为落实师范生教育实习任务，帮助学子明晰实习方向、锤炼教学技能、规划职业路径，1月6日至7日，外国语学院在科学会堂成功举办2026年师范生实习系列培训讲座。学院副院长黄远鹏、英语系主任郝全喜、英语系老师辛鑫，太原五中老师雷婷婷、太原市教研科研中心教研员李莹对实习生进行了安全教育等相关培训，全体拟实习师范生参会。
1月6日，两场专题讲座率先开讲。黄远鹏副院长聚焦实习安全与就业发展，强调实习生需严守出行安全、驻地安全等底线，规避各类风险隐患，遵守实习学校行为规范。他建议学子打破地域局限，理性选择实习单位，充分把握县域学校提供的实操机会，在实习中锤炼“站稳讲台”的核心能力，同时树立终身学习意识，应对AI技术对教育领域的影响，全面提升就业竞争力。
随后，郝全喜以“从课堂到论文：英语师范‘三习’中的研究意识养成”为主题，系统阐释了见习、实习、研习与毕业论文的融合路径。他指出“三习”是层层递进的实践体系，论文选题应源于实习真实问题，鼓励学子借助双导师制，在实践中积累研究数据，完成从“教书匠”到“研究型教师”的角色转变，并给出了分阶段的时间规划与材料积累方案。
1月7日，三场实操性讲座接续开展。辛鑫聚焦实习政策解读与职业礼仪规范，详细介绍了教学辅助、听课评课等实习任务，强调实习生应注重礼貌言谈与恰当称谓，尽快融入教师角色。
太原五中雷婷婷围绕“高中英语示范课与‘备-讲-说’通关秘籍”展开分享，深入解析了从“知识本位”到“素养立意”的教学理念变革，通过经典课例还原，生动展示了如何将核心素养融入教学全过程，并系统传授了备课需深度研读、讲课重逻辑设计、说课要理性阐释的实战技巧。
李莹以“为教师生涯写下最美序章：实习期实现从知到行的跨越”为题，从板书规范、语音语调等基本功，到“情境-问题-活动”导向的教学设计，提供了全方位实践指导。她提出“尽我所能，尽我所不能”的实践准则，鼓励学子发挥数字素养优势，关注教育热点，在实习中夯实专业根基。
此外，优秀实习研究生代表关钰静等还分享了备课授课、班级管理等一线实践经验，为学弟学妹答疑解惑。
系列培训讲座内容涵盖政策解读、安全规范、教学实操、论文写作、就业规划等多个维度，既有理论高度又具实践温度，为师范生搭建了全方位的成长平台。同学们纷纷表示，通过培训明晰了实习目标与路径，增强了职业认同感与从教信心。未来，学子们将以饱满的热情投入实习实践，在知行合一中锤炼教学技能、涵养师德师风，努力成为兼具语言功底与教育能力的合格教育后备力量，为教育事业注入新生机。
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