赵晓云，女，汉族，生于1981年5月27日。山西省忻州市忻府区人，硕士研究生，研究方向为：英语教学，二语习得，教师发展。2003年12月11日正式加入中国共产党。
一、学习及工作经历
2000.9—2004.7 山西师范大学外国语学院攻读英语教育学士学位;
2004.9—2007.7 山西师范大学外国语学院攻读外国语言学及应用 语言学专业硕士学位；
2007年8月 留校，在山西师范大学外国语学院英语专业任教；
2010年，评为讲师；
2017.11-2022.4 任外国语学院工会主席；
2018.9-2019.7 在华中科技大学师从徐锦芬教授做访问学者。
二、科研成果
发表论文：
1. 山西省城乡初中英语教师发展现状及对策研究，教育理论与实践，2013.7（第二作者）。
2. 基于ITIAS工具的高中英语课堂师生言语行为量化分析，山西师大学报（社会科学版），2015.3（第二作者）。
3.从外语核心期刊看国内英语教学研究方法的新进展——以《外语教学与研究》和《外语界》为例，外国语文，2017,10（第二作者）
4. 从教师视角看山西省城乡高中英语课程改革现状，教育理论与实践，2019.10. （第一作者）
5. Enhancements and Limitations to ICT-Based Informal Language Learning: Emerging Research and Opportunities，Southern African Linguistics and Applied Language Studies,2020,38(2):182-184. (独作）
6. 以中国文化为主题的课前展示对于解决文化缺位问题的效果研究——以英语专业“综合英语”课堂为例，西部素质教育，2021.3.独作
参编书目：
1. 致用高职英语教程学生用书（21世纪全国高等职业教育公共英语规划教材）（1-3册）（2009.12）
2. 致用高职英语教程教师用书（21世纪全国高等职业教育公共英语规划教材）（1-3册）（2009.12）
参与课题：
1. 主持校级教改项目两项
1）新课改背景下山西省中学英语教师发展现状研究（SD2013JGXM-17），2013-2015，已结题。
2） 英语专业教学中中国传统文化缺位问题研究 ——以《综合英语》课程改革为例，2019-2021，在研。
2.主持省级教改项目一项
大思政格局下英语专业“课程思政”建设的实践研究--以《综合英语》教学改革为例，2022.3-2024.3，在研。
2. 参与国家级项目2项
1）中学英语教育与师范大学英语专业教育的衔接研究（11YJA880028）（教育部项目），2011-2016，已结题。
2）基于语言大数据的中学英语教学创新实践研究（14@ZH036 ）（国家社科基金重大委托项目子项目），2015-2017，已结题。
3.参与省哲学社会科学项目一项
山西省农村英语教师专业能力发展研究（晋规办字【2017】2号），2017-2021，已交结题材料。
三、获奖与荣誉
2021年6月获“优秀共产党员”荣誉称号。
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