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赵晓云

[2017/06/08  浏览:]

 

赵晓云,女,汉族,生于1981年5月27日。山西省忻州市忻府区人,硕士研究生,研究方向为:英语教学,二语习得,教师发展。2003年12月11日正式加入中国共产党。

 

一、学习及工作经历

2000.9—2004.7 山西师范大学外国语学院攻读英语教育学士学位;

2004.9—2007.7 山西师范大学外国语学院攻读外国语言学及应用  语言学专业硕士学位;

2007年8月  留校,在山西师范大学外国语学院英语专业任教;

2010年,评为讲师;

2017.11-2022.4 任外国语学院工会主席;

2018.9-2019.7 在华中科技大学师从徐锦芬教授做访问学者。

 

二、科研成果

发表论文:

1. 山西省城乡初中英语教师发展现状及对策研究,教育理论与实践,2013.7(第二作者)。

2. 基于ITIAS工具的高中英语课堂师生言语行为量化分析,山西师大学报(社会科学版),2015.3(第二作者)。

3.从外语核心期刊看国内英语教学研究方法的新进展——以《外语教学与研究》和《外语界》为例,外国语文,2017,10(第二作者)

4. 从教师视角看山西省城乡高中英语课程改革现状,教育理论与实践,2019.10. (第一作者)

5. Enhancements and Limitations to ICT-Based Informal Language Learning: Emerging Research and Opportunities,Southern African Linguistics and Applied Language Studies,2020,38(2):182-184. (独作)

6. 以中国文化为主题的课前展示对于解决文化缺位问题的效果研究——以英语专业“综合英语”课堂为例,西部素质教育,2021.3.独作

 

参编书目:

1. 致用高职英语教程学生用书(21世纪全国高等职业教育公共英语规划教材)(1-3册)(2009.12)

2. 致用高职英语教程教师用书(21世纪全国高等职业教育公共英语规划教材)(1-3册)(2009.12)

 

参与课题:

1. 主持校级教改项目两项

1)新课改背景下山西省中学英语教师发展现状研究(SD2013JGXM-17),2013-2015,已结题。

2) 英语专业教学中中国传统文化缺位问题研究   ——以《综合英语》课程改革为例,2019-2021,在研。

2.主持省级教改项目一项

大思政格局下英语专业“课程思政”建设的实践研究--以《综合英语》教学改革为例,2022.3-2024.3,在研。

2. 参与国家级项目2项

 1)中学英语教育与师范大学英语专业教育的衔接研究(11YJA880028)(教育部项目),2011-2016,已结题。

2)基于语言大数据的中学英语教学创新实践研究(14@ZH036 )(国家社科基金重大委托项目子项目),2015-2017,已结题。

3.参与省哲学社会科学项目一项

山西省农村英语教师专业能力发展研究(晋规办字【2017】2号),2017-2021,已交结题材料。

 

三、获奖与荣誉

2021年6月获“优秀共产党员”荣誉称号。

 

 

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