1.基本情况
翟丽丽，山西临汾人，硕士，讲师，硕士研究生导师。
教育经历：
（1） 2003.09-2007.07 忻州师范学院外语系英语专业攻读本科
（2） 2007.09-2010.06 重庆大学外国语学院外国语言学及应用语言学专业攻读硕士
工作经历：2011.03至今在山西师范大学外国语学院任教
访学经历：2019.09-2020.06以访问学者身份在华东师范大学访学
2.科研成果
发表论文或出版专著：
（1）重庆市2004年-2009年高考英语短文改错历时研究[J].中小学英语教学与研究，2009，（10）：62-64.
（2）Influence of Anxiety on English Listening Comprehension: An Investigation Based on the Freshmen of English Majors [J], Studies in Literature and Language, 2015.Vol.11, No.6, 独作.
（3）A Study on Chinese EFL Learners’ Vocabulary Usage in Writing [J]. Journal of Language Teaching and Research, 2016. Vol.7, No.4, 独作.
（4）The Study of Content Validation on CET Writing Section After Reform in China [J]. Cross-Cultural Communication, 2017.Vol. 13, No.4, 一作.
（5）习近平足球外交话语分析，体育研究与教育，2019（6）：34-38. 一作
（6）词汇知识与写作水平之间的相关性研究，科教导刊，2020（12）：31-33.独作
（7）第二语言词汇习得理论体系的构建探索[M].吉林：吉林大学出版社，2018.
主持或参与的课题：
（1）“山西省师范类院校英语专业学生词汇产出能力研究”，山西省教育科学规划研究项目（课题编号：GH-18024），山西省教育厅，自筹，2018.09-2020.06，在研。
（2）“基于自主学习理论的英语阅读课堂教学改革项目”，山西师范大学现代文理学院2014年校级教改项目（课题编号：WL2014JGXM-10），山西师范大学现代文理学院，3000元，2014.01-2015.12，结项。
（3）“英语专业学生写作中词汇应用能力的相关研究”，山西师范大学教改项目（课题编号：SD2015JGKT-09），山西师范大学，3000元，2015.06-2016.12，结项。
（4）“英语阅读课堂元认知策略意识培养的实证研究”，山西师范大学教改项目（课题编号：2018JGXM-23），山西师范大学，10000元，2018.09-2020.12，结项。
（5）“山西省独立院校英语专业学生词汇产出能力研究”，山西师范大学现代文理学院2018年院基础研究项目（课题编号：2018JGWJ-49），山西师范大学现代文理学院，5000元，2018.04-2020.06，结项。
（6）参与“英语专业课程教学中的批判性思维能力培养模式研究”，国家社会科学基金项目（课题编号：18BY104），20万元，2018.06-2021.12，在研.
（7）参与“人类命运共同体理念下中国参与全球体育治理的话语权研究”，教育部人文社会科学青年项目（课题编号：21YJ8900481331），8万元，2021.11-2024.12，在研。
3.讲授课程
《英语阅读》、《商务英语阅读》、《大学英语》
4.获奖情况
（1）2014年获外研社“全国高等学校英语专业研修班” 教学演示优胜奖
（2）2015年获“外研社杯”全国英语阅读大赛（山西赛区）指导三等奖
（3）2017年获“外研社杯”全国英语阅读大赛（山西赛区）指导二等奖
（4）2017年获“外研社杯”全国英语阅读大赛（山西赛区）指导三等奖
（5）2018年获“外研社杯”全国英语阅读大赛（山西赛区）指导三等奖
（6）2018年度山西省本科院校青年教师教学竞赛决赛文科组优秀奖
