2015年11月6日晚7点，在11609教室举行了题为《基于图形与背景可逆性的一词多义现象》的讲座，主讲人为贺阿莉老师，我院本科二三年级的学生认真听取了本次讲座。
贺阿莉老师先用引言引导同学们认知突显（prominence），图形（figure）&背景（ground）的相关定义及概要，阐明三者之间的关系并运用实例举例论证三者之间的逻辑转换。然后切入主题引入“一词多义”并详细阐述了它的起源、分类、发展及相关方面的知识。最后老师运用唯物辩证法的观点以主要矛盾和次要矛盾关系为例延伸到“一词多义”方面，体现于词义，就是词的本义与引申义的关系做总结。本次讲座圆满结束。
通过本次讲座，同学们了解到“一词多义”基于图形与背景可逆性方面的相关概念知识，对“一次多义”有了更全面的认知，受益良多。
