2017年12月29日晚七点，外国语学院邀请宋捷老师和大四学生梁璟芳来讲学，宋老师以“英语师范生教学技能结构”为题，为大家带来了一场非常精彩的学术讲座。我院大一大二大三的部分学生聆听了此次讲座。
宋老师以帕克·帕尔默在《教学的勇气》这本书中的一句经典名言开题，点名她的讲座主题“调整内心的状态”。然后就此并结合她的所见所闻展开演讲，她强调我们要有仪式感，要把大错误放在大场合之前，面对压力时与挫折时“fake it, and make it.”
接着，她邀请获得全国教学竞赛一等奖的大四学生梁璟芳为同学们带来一段实战教学演练。梁同学以一种轻松热情的状态，用流利的英语和机制的临场应变能力为大家呈现了一个优秀的教师和成功的课堂。现场的课堂教学使宋老师的演讲更加具有说服力，她针对英语教学中可能会出现的问题，例如教师的声音、教学用语、教学反馈等提出了自己的建议。
最后宋老师进行会议总结，同学们积极发问与宋老师进行相关问题的探讨。宋老师针对如何提问能够更好地调动大家的气氛，她提出了“五步走”方式——判断、选择、填空、简答和反馈；针对如何形成自己的教学风格，她提出了关键词“人设”，帮助同学们更全面地认识自己，解读无论内向与外向都可以形成自己独特的教学风格。在宋老师的带领下，现场讨论气氛十分浓烈。讲座结束后，学生们与宋老师仍热切交谈着。
此次讲座，宋老师带来的不只是学术性的知识，更是对学生心灵的一次升华。它为同学们提供了一个了解教学竞赛的平台，激励同学们努力学习英语专业知识，提高教学技能。
（宋老师精彩演讲）
（梁璟芳同学正在进行教学）
