为进一步端正学风，有效地促进我院学生学习积极性，养成良好学习习惯，形成良好学习风气，更好地为本科教学工作审核评估作准备，各班积极响应我院学风建设活动的号召，于9月17日至10月12日期间召开了学风建设主题班会。各班辅导员及全体同学积极参加。
班会上，各班采用ppt演示与集体讨论发言的形式，就学风建设的含义、作用及要求等作具体说明与阐述，使同学们了解到学风建设是全校师生在治学精神、治学态度和治学方法等方面的体现，也是大家知、情、意、行在学习问题上的综合表现。同时，开展学风建设可以使同学们养成良好的学习行为与习惯，促进课堂教学活动的开展。各班也在主题班会上就课堂考勤制度、学习状况、作业完成情况等学风建设活动对同学们作了具体要求。
学风建设主题班会的召开，加强了各班内同学之间的学习交流，并在各班形成了求真务实的踏实学风，提高了同学们的学习积极性。
班会现场
为进一步端正学风，有效地促进我院学生学习积极性，养成良好学习习惯，形成良好学习风气，更好地为本科教学工作审核评估作准备，各班积极响应我院学风建设活动的号召，于9月17日至10月12日期间召开了学风建设主题班会。各班辅导员及全体同学积极参加。
班会上，各班采用ppt演示与集体讨论发言的形式，就学风建设的含义、作用及要求等作具体说明与阐述，使同学们了解到学风建设是全校师生在治学精神、治学态度和治学方法等方面的体现，也是大家知、情、意、行在学习问题上的综合表现。同时，开展学风建设可以使同学们养成良好的学习行为与习惯，促进课堂教学活动的开展。各班也在主题班会上就课堂考勤制度、学习状况、作业完成情况等学风建设活动对同学们作了具体要求。
学风建设主题班会的召开，加强了各班内同学之间的学习交流，并在各班形成了求真务实的踏实学风，提高了同学们的学习积极性。
