习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调， “要用好课堂教学这个主渠道……各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”。如何充分发挥外语类课程的思政育人功能，实现知识传授和价值引领的有机统一，一年来，外国语学院做出了有心、有益、有效的探索，近期开展的‘课程思政教研展示周’活动就是教研成果的集中亮相。
在英语专业口译实践课程中，史俊老师讲授了从数字口译技能训练之数看中国70载。课堂由新时代山西能源革命的视频导入，就“70年来，1万多户的灯，3年，57％，超过了30％，8841万吨”等数字讲解口译技巧，同时通过两会、山西新转型等新闻中的数字实例强化练习。同学们不仅掌握了数字翻译技巧，而且深刻感受到了山西乃至中国的蓬勃发展。
王嵘老师立足当下热门话题AI 人工智能讲授《硕士英语综合教程1》智慧中国的相关内容。通过学习讨论AI的利与弊，同学们认识到AI在各领域给人类和社会带来了无穷福祉，同时AI也造成了诸如失业、隐私泄露等问题。在未来的科技竞争中，中国必须有自己的创新，最大化利、最小化弊，才能拥有人工智能的未来。
赵阳老师在英语写作课上讲授如何用英语向世界讲好中国故事。赵老师从四大发明、愚公移山，讲到改革开放40周年、新中国成立70周年，强调英语写作中结构和语言对讲好中国故事的重要性。同学们表示收益颇多，将进一步强化专业基本功，勇担为祖国现代化事业添砖加瓦的重任。
席静老师在大学英语听说课上，以网络热词Buddle-like （佛系）分析当今青年思想现状，引导学生树立正确的思想观念，加强思想道德建设，充分体现了教学课堂中的育人功能。
在《综合英语》课程上，赵晓云老师由去红丝带学校的经历引出了“艾滋病”这一话题，介绍了艾滋病的相关知识，引导学生增强自我保护意识，更要帮助学生树立正确的人生观，营造良好的校园和社会环境。
本次课程思政教研展示周活动得到了全院教师的广泛参与和高度评价，纷纷表示一定要抓好课堂教学主渠道，积极挖掘育人因素，把价值引领、知识传授、能力培养有机统一起来，努力做到课程教学和“思政元素”有机融合，起到潜移默化、润物无声的育人效果。学院将在此基础上，加强全员教研，结合专业特色，细化工作方案，继续推动课程思政建设，强化每一位教师的立德树人意识，使广大教师达成思想认同和责任认同，进而做到使命自觉和行动自觉。
